Tantárgyak

Legyen az esszé, blog, hír, komment, megjegyzés; szöveg, hang, kép, film, vagy ezek egyvelege, hogy a tartalommal és üzenetünkel célt érjünk el, nem árt, ha a mondanivalónknak van eleje, közepe és vége. Vertikális összhangban van a cím, alcím, szövegközti alcímek, aláírás és az ezek hálójába szőtt szöveg. Megteremtődik a tartalom, szerkesztés, struktúra összhangja. Ja, és ha mindehez még van egy alkalmas felület is? Nos, ezt úgy hívják, hogy siker.

A mozgás, a színek, a forma, a verbális és vizuális kommunikáicós elemek egysége a legkülönbözőbb reakciókat váltják ki az emberekből. Az interaktív, on demand, online csatornák folyamatosan forradalmasítják az arculati elemek, a termék csomagolás, a kommunikációs stílusok felfogását, ezzel újabb és újabb evolúciós lépcsőfok elé állítotva az alkotókat és a befogadókat egyaránt. Hogyan gondolkodik az a vásárló, aki az információt az interneten fogyasztja, hogyan dönt, és mennyire befolyásolható? Milyen esélyei és egyben korlátai vannak a kreatívnak? A titok nyitját Lelkes László tárja fel előttünk.

Ami még pár éve BTL kommunikációnak számított az mára már ATL kommunikáció. Manapság az áruházláncok, gyógyszercégek, bankok olyan formában/platformon költik el marketing költségvetésük jelentős részét, ami pár éve még nem is létezett. Az internet megjelenése fenekestől forgatott fel mindent: egyik nap milliomosokat csinált diákokból, másik nap kíméletlenül söpört el megdönthetetlennek hitt üzleti modelleket és az azokat alkalmazó, évszázados múlttal rendelkező cégeket. Az interneten működő üzletek esetében óriási a csábítás, hogy a felhasználót, vásárlót, olvasót az internetvilágából csábítsuk magunkhoz, de biztos, hogy ez a leghatékonyabb, legolcsóbb megoldás? A közösségi hálók és a közösségi kommunikáció valóban olcsóbb-e mint bármi eddig ismert kommunikációs csatorna? Hol vannak a buktatok? Kik és mekkorát buktak eddig, kik akik igazán jól csinálják? Hány ponton és milyen eszközökkel avatkozhatunk be az érték- és/vagy a profitteremtő folyamatba? Hányféle eszközből választhatunk vajon? Starcz Ákos előadásában az előző kérdések megválaszolásán túl arra vállalkozik, hogy a jelenlegi turbulens világban megpróbál iránytűt adni a hallgatók kezébe, amivel képesek lesznek mérlegelni és eldönteni egy egy meglévő vagy jövőben felbukkanó marketing, vagy kommunikációs lehetőség csak egy tiszavirág-életű fellángolás, vagy valami olyan, amivel már a korai szakaszban érdemes és kell is foglalkozni.

A tárgy alapismeretek nyújt az webergonómia alkalmazási lehetőségeinek megismeréséhez, továbbá alapvetően gyakorlati ismeretek átadására irányul azáltal, hogy webergonómiai elemzések elvégzésére ösztönzi a hallgatókat. A webes felületek ergonómiai szempontú szemlélését, elemzését és fejlesztését hangsúlyozza, oktatja és alkalmaztatja. Végigvezeti a hallgatóságot a honlap kialakítás legfrissebb alapelvein. A felhasználó tevékenységének, viselkedésének és egyéb pszichológiai jellemzőinek a megismeréséhez és figyelembe vételéhez ad támpontokat. A tantárgy első sorban a felhasználó-hipertext interakcióját az emberi információfeldolgozás szemszögéből ragadja meg. Alapismereteket nyújt az információfeldolgozás sajátosságairól, valamint gyakorlati ismereteket a web használatának emberi oldaláról. Szóba kerülnek olyan tényezők, mint: a felhasználók gondolkodása, kognitív stílusa, tájékozódási képessége, de foglalkozunk a használati szokások kialakulásával, viselkedési jellemzőkkel, vagy a használat érzelmi, attitűdhöz kapcsolódó aspektusaival is. Az ergonómiai kialakítás lényegét tekintve a szellemi megterhelést csökkentő tényezőkre fordítunk figyelmet.

Látnak vagy csak néznek? Nagy a különbség a két fogalom között és a végeredmény nemcsak az információt kereső hozzáállásától függ. Szemünk segítségével információk tömegét vagyunk képesek befogadni, a legjobban mégis azok ragadnak meg bennünk, amik érzelmeinkre hatnak, megmozgatnak bennünk valamit, emlékeztetnek valamire. Minél élményszerűbb a hatás, annál nagyobb a vágy bennünk, hogy tegyünk érte, hogy megszerezzük, hogy a miénk legyen. Egy megfelelően kiválasztott és megszerkesztett kép vagy videó irányítja és tereli az internetezőt, abba az irányba, amerre mi szeretnénk. Az előadás során megtudhatjuk hogyan élhetjük ki hatékonyan a kreativitásunkat az online vizualizáció terén.

A közösségi kommunikáció roppant erejét Barack Obama kapmánya során sok millióan megismerhették. Az afrikai megmozdulások szerveződésének helyszínéül is a közösségi médiát használták fel. Ez mindenképpen azt jelenti, hogy nemzetek sorsa dől el a közösségi média eszközével. Ugyanezt az ezközt használhatja bárki, hogy segítségével célt érjen el.

A keresőoptimalizálás legalább annyira marketinges feladat, mint amennyire technikai tudást igénylő megoldás. A célunk ugyanis nem a minél jobb találati hely, hanem a keresőkből érkező minél több megrendelés. Így a keresőoptimalizálás folyamata sok esetben az egyik legfontosabb bevétel termelő megoldás is lehet. Az oktatás során a cél a SEO helyének és súlyának a megértése, a fontosabb technikai háttér, valamint a keresőoptimalizálás gyakorlati lépéseinek a megismerése.